各系院，各处室：

4月24日，山东省教育厅印发《关于印发<涉校园管理民事纠纷典型案例>的通知》。按照学校领导要求，为依法规范学校教育管理行为，提升学校依法治校水平，强化各系院、各处室教育管理责任意识，将组织开展《涉校园管理民事纠纷典型案例》研读学习活动，现将有关事项通知如下。

一、活动目的

通过深入研读学习，掌握涉校园管理民事纠纷的主要类型、争议焦点和裁判规则，切实增强法律风险防范意识，落实学校教育管理职责，完善学校“大安全”工作机制。

二、活动时间

5月6日至5月13日

二、活动安排

（一）学生管理方面

1.涉及案例

《案例一：小学生在校受伤，学校并非必须担责》

《案例二：学校尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任》

2.学习要求

结合工作实际，分析在学生管理过程中可能存在的法律风险点，完善学生管理相关制度和工作流程，确保学生管理工作在法治轨道上运行。

3.牵头处室

党委学生工作部

（二）校园安全方面

1.涉及案例

《案例三：学校未及时发现并制止校园暴力行为，需要承担与其过错相应的侵权责任》

2.学习要求

结合校园安全工作开展现状，加强校园安全设施建设和维护，完善安全管理制度和应急预案，提高应对突发事件的能力。

3.牵头处室

保卫处

（三）教学管理方面

1.涉及案例

《案例四：中学生课间踢球意外受伤时自甘风险原则的使用》

《案例五：学校不因实施合理的教育惩戒行为而承担侵权责任》

2.学习要求

组织教学管理人员认真研读案例，梳理教学管理工作中可能面临的法律纠纷，聚焦教学管理、课程安排、考试考核、等教学环节中涉及的法律问题及典型案例研读学习。

3.牵头处室

教务处

（四）舆情宣传方面

1.涉及案例

《案例六：学校以监督为名虚构事实诋毁学校的应承担侵权责任》

2.学习要求

组织宣传工作人员学习案例，了解涉校舆情应对中的法律规范和程序，掌握依法维护学校名誉的方法和策略。

3.牵头处室

党委宣传部

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导

各系院、各处室要在牵头处室的带领下，充分认识研读学习《涉校园管理民事纠纷典型案例》的重要意义，确保学习活动取得实效。

（二）精心组织，确保实效

各牵头单位要结合工作实际，按照责任分工和学习要求，具体组织开展研读学习，深入查找学校现有工作中存在的问题和不足，制定切实可行的整改措施。

（三）总结经验，完善长效机制

各系院、各处室要及时总结研读学习活动中的经验做法，完善管理工作机制，实现将依法治校理念贯穿于学校教育教学、管理服务的全过程。

附件：《涉校园管理民事纠纷典型案例》

党政办公室   

2025年5月6日